Course categories:ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГ СПО. ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГ СПО. ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / МОДУЛЬ 1. ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГ СПО. ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / МОДУЛЬ 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГ СПО. ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / МОДУЛЬ 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГ СПО. ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / МОДУЛЬ 4. ОСОБЕННОСТИ ВНЕАУДИТОРНОЙ И ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ СПОПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГ СПО. ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / ПРАКТИКИПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГ СПО. ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГО (ОБЩЕГО) ОБРАЗОВАНИЯПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГО (ОБЩЕГО) ОБРАЗОВАНИЯ / МОДУЛЬ 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГО (ОБЩЕГО) ОБРАЗОВАНИЯ / МОДУЛЬ 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГО (ОБЩЕГО) ОБРАЗОВАНИЯ / МОДУЛЬ 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГО (ОБЩЕГО) ОБРАЗОВАНИЯ / МОДУЛЬ 4. ОСОБЕННОСТИ ВНЕАУДИТОРНОЙ (ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ) РАБОТЫ В ШКОЛЕПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГО (ОБЩЕГО) ОБРАЗОВАНИЯ / ПРАКТИКАПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГО (ОБЩЕГО) ОБРАЗОВАНИЯ / ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ / ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ / СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ / ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПОСТАНОВКА И ПРОДЮСИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ВОСПИТАТЕЛЬ В ДОУ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / КОРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / КОРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ / Модуль 1. Теоретические основы коррекционной педагогики и специальной психологииПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / КОРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ / Модуль 2. Коррекционно-педагогические основы организации работы с детьми с нарушением в развитииПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / КОРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ / Модуль 3. Основные направления коррекционно-педагогического процесса, осуществляемого в образовательном (коррекционном) учреждении для детей с нарушениями интеллектаПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКАПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА / Модуль 1. Теоретические основы коррекционной педагогики и специальной психологииПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА / Модуль 2. Коррекционно-педагогические основы организации работы с детьми с нарушением в развитииПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА / Модуль 3. Основные направления коррекционно-педагогического процесса, осуществляемого в образовательном (коррекционном) учреждении для детей с нарушениями интеллектаПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ / Модуль 1. Теоретические основы коррекционной педагогики и специальной психологииПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ / Модуль 2. Организация инклюзивного образованияПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ / Модуль 3. Содержание и организация педагогической деятельности на уроках технологии при обучении детей с ограниченными возможностями здоровьяПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ВОСПИТАТЕЛЬ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ И КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С РЕЧЕВОЙ ПАТАЛОГИЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ВОСПИТАТЕЛЬ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ И КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С РЕЧЕВОЙ ПАТАЛОГИЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО / 1. Общепрофессиональные дисциплиныПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ВОСПИТАТЕЛЬ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ И КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С РЕЧЕВОЙ ПАТАЛОГИЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО / 2. Специальные дисциплиныПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Модуль 1. Теоретические основы коррекционной педагогики и специальной психологииПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Модуль 2. Коррекционно-педагогические основы организации работы с детьми с нарушением в развитииПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Модуль 3. Основные направления коррекционно-педагогического процесса, осуществляемого в образовательном (коррекционном) учреждении для детей с нарушениями интеллектаПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ХОРЕОГРАФИИПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ТЕХНОЛОГИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / МЕНЕДЖМЕНТ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / УПРАВЛЕНИЕ ЗАКУПКАМИ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ, МУНИЦИПАЛЬНЫХ И КОРПОРАТИВНЫХ НУЖДПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / СПЕЦИАЛИСТ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / КАДРОВОЕ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВОПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ЮРИСПРУДЕНЦИЯПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / СПОРТИВНАЯ ПОДГОТОВКА В ИЗБРАННОМ ВИДЕ СПОРТАПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ / ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОСПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОСПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / ОРГАНИЗАЦИЯ ДОВРАЧЕБНОЙ старый контентПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / Содержание и организация образовательного процесса в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО: актуальные вопросыПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / Инновационные подходы к организации образовательной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС ДОПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / Библиотечно-информационная поддержка учебно-воспитательного процесса в условиях реализации ФГОСПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / Библиотечно-информационная поддержка учебно-воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС / Модуль 1. Профессиональная деятельность библиотечного работникаПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / Библиотечно-информационная поддержка учебно-воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС / Модуль 2. Совершенствование библиотечно-информационной деятельности в условиях реализации ФГОСПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / Библиотечно-информационная поддержка учебно-воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС / Модуль 3. Современные подходы к деятельности библиотеки образовательной организацииПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / КОНТРАКТНАЯ СИСТЕМА В СФЕРЕ ЗАКУПОК ТОВАРОВ, РАБОТ, УСЛУГ. Управление закупками (ФЗ №44-ФЗ)ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / Организация и содержание деятельности педагога в условиях реализации ФГОС НООПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / Организация обучения технологии для детей с ОВЗПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / Организация обучения технологии для детей с ОВЗ / Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образованияПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ / Организация обучения технологии для детей с ОВЗ / Модуль 2. Содержание и организация педагогической деятельности на уроках технологии при обучении детей с ограниченными возможностями здоровьяРАБОЧИЕ ПРОГРАММЫРАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ / СЕКРЕТАРЬ-АДМИНИСТРАТОРРАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ / СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИКОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫМЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ТЕСТИРОВАНИЯАРХИВ

Search coursesGo

1.1. Введение в педагогическую деятельность

1.2. Возрастная анатомия, физиология и гигиена

1.3. Педагогическая психология

1.4. Теория обучения

1.5. Нормативно-правовые основы и приоритетные направления развития дополнительного образования

2.1. Теория и практика дополнительного образования детей и взрослых

2.2. Методика преподавания хореографии

2.3. Режиссура танца и основы хореографической драматургии

2.4. Классический танец

2.5. Современный танец

2.6. Народный танец

2.7. Проектирование программ дополнительного образования

2.8. Особенности взаимодействия с различными категориями населения

2.9. Маркетинг дополнительных образовательных услуг

Итоговая аттестационная работа

Педагогическая практика